前言

“教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育”、“教育技术观转变——教育技术不能仅停留在学习环境，而要嵌入学习系统中去”、“精准教学——针对学生的学习情况，精准讲解教学过程中的重点、难点、知识点，因材施教，有的放矢”、“教学留痕——保留教学过程中的教学数据”、

”教学手段的变化——课堂回顾环节，知识点回顾——学生通过家长手机或者家庭电脑查看课堂复习，巩固知识点”；通过以上信息不难看到，教育教学在不断改革，特别是“双减”政策下的教学手段和教学模式都有所不同，教育要发展，必须借助现代化的教学系统和教学设备来应对不断变化的教育、教学环境。

值此教育变革，我公司提前布局，投入研发来应对教育教学环境的不断变化，希望尽一点绵薄之力为教育的发展贡献一份力量！

一、什么是壹讲题？

1.     壹讲题是专门为一线教学老师开发、方便老师讲题、讲课的一款专业教学工具；壹讲题（CS01Y）产品包含壹讲题系统（CS01YS）、壹讲题智慧板（CS01YB）、壹讲题智慧笔（CS01YP）。壹讲题产品不改变老师的书写习惯，将普通纸放置在壹讲题智慧板上，用壹讲题智慧笔在普通纸上书写同时可以录制各种教学及讲题视频、教学微课，因为壹讲题产品具有国内领先的视频压缩算法以及行业领先的数位板笔技术，在保证分辨率的前提下，可以录制文件非常小的视频文件以及完全无延迟的书写体验；

2.     壹讲题（CS01Y）产品构成：

1)     壹讲题系统（CS01YS）

2)    
壹讲题智慧板（CS01YB）、壹讲题智慧笔（CS01YP）

二、壹讲题有哪些功能？

1.     壹讲题不改变老师的书写习惯，用壹讲题智慧笔在普通纸上书写，手写过程与电脑屏幕展现完全同步，真正做到零延迟，方便展现讲解过程；

2.     老师通过壹讲题可将讲解过程录制视频及微课（默认MP4格式视频），所录制的视频文件非常小，分辨率、清晰度高，而且没有录制时长限制，可以随时随地发给学生或家长，让学生重复学习讲课及讲题过程，提高学生的学习成绩；

3.     老师通过壹讲题可轻松实现教学及讲题，可直接在电脑桌面、网页、视频文件、图片、WORD、PPT、PDF上以及高拍仪所摄取的图像文件上直接批改、标注，同时将讲解过程录制视频文件，让教学更加便捷；

4.     网络教学过程中可以轻松展现手写解题全过程，并把讲解重点、难点任意录制讲解视频，方便发给学生及家长，让学生重复学习；

5.     壹讲题产品采用壹讲题系统+（智慧板、智慧笔）相结合的方式，USB即插即用，无需驱动，壹讲题智慧笔无需充电，使用笔芯为普通笔芯；通过www.yijiangti.com可下载壹讲题系统到Windows系统电脑安装、注册并使用；

6.     壹讲题系统只有在登录的过程中需要连接网络，登录以后在使用壹讲题系统的过程中就不再需要连接网络；

三、为什么要使用壹讲题？

u  针对学校

1.     使用壹讲题，轻松建立校本资源库

通过使用壹讲题产品，老师可以将教学知识点及难点题目讲解过程录制成视频文件保存在本地电脑，学校将老师所录制的视频文件统一保存在学校的云平台或服务器，建立学校独有的、基于自身教学特点的校本资源库；

2.     减少因为教师的流失而影响学校的教学水平

在原有的教学过程中，很难保存老师的教学内容，通过使用壹讲题，老师的的教学内容得以保存，教学经验可以通过视频内容分享，最大程度减少因为教师流失对学校的影响；

3.     快速提升年轻教师成长

有了校本资源库，年轻教师可以通过资深教师所录制的教学内容视频，快速学习教学经验，提升教学能力，减少走弯路，对于年轻老师的成长起到非常大的帮助；

4.     促进教师教学水平的提升，实现优质教师资源共享

老师所录制的教学及讲题视频可以相互学习、共同教研，促进老师教学水平的提升；同时，集团校不同校区的教学水平的差异，可以通过共享优质教师的讲题及讲课视频，从而达到教学水平的提升，实现优质教师资源共享；

5.     使用壹讲题，可以作为评判老师教学质量的重要依据

通过老师所录制教学内容视频，可以作为评判老师能力、教学质量的重要依据，实现对老师的教学质量监测及成为老师教学评估的重要手段和依据；

u  针对老师

1.     课前——老师使用壹讲题可以备课，用壹讲题将各种分散的备课资源例如图片、Word、PPT、PDF等通过壹讲题进行整合，制作适合自身教学需求的备课资源，同时还可以制作下堂课的知识重点视频发给学生，学生结合教材自己预习，上课的时候由学生讲解，实现“翻转课堂”教学；大大提升学生自主思考的能力；

2.     课中——每节课的知识点一般只有3-5分钟，老师使用壹讲题将课堂教学知识点录制教学视频发给学生，让教学“有据可查”，让课堂教学过程做到“留痕”；

3.     课后——这是老师使用频率最高的场景，课后老师使用壹讲题可以把重点、难点以及教学知识点或考试错题较多的试题录制讲解视频，有针对性的发给不同成绩的学生，实现“分层教学”，不仅提升了老师的教学手段，也给老师教学提供有力支持；

4.     网课——以往老师上网课，需要架设摄像头、手机支架等设备来保证学生可以直观看到老师手写的讲题过程，一不小心还容易碰倒设备，影响教学质量，老师使用壹讲题，通过直播软件的“共享屏幕”功能，可以非常轻松的让学生观看到老师手写解题的全过程，同时还可以将解题过程和教学重点录制视频文件，课后发给学生，让教学和学习更加便捷！

5.     减负——老师使用壹讲题可以将需要重复讲解的内容制作讲解视频，视频可以重复播放，大大减轻了老师的工作量；

6.     自省——老师还可以通过制作的讲解视频进行重复观看，查找讲解过程中存在的问题，及时改正，促进自身教学水平的提升；

u  针对学生

1.     提升学习兴趣、提高学习效率

学生学习老师通过壹讲题录制的教学视频资源，由于视频文件比较生动，相较于传统图片、Word、PPT、PDF等资源更能够提升学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，从而达到学生成绩的提升！

2.     帮助学生课后自我学习，作为“双减”政策下的有力补充

老师可根据学生对知识点的掌握情况，有针对性的录制讲题视频，或通过教研组的形式分工合作，将重要考试试卷或课后作业题进行题目讲解录制，因为录制的讲题视频文件很小，可以非常方便的通过微信群发给学生家长，学生可以通过家长手机或家庭电脑来观看老师录制的习题讲解视频，作为老师课堂教学的有力补充；

3.     建立学生个人学习资源库

            学生把老师录制的知识点、重点及难点视频按照科目、章节保存到自己电脑，这样就建立了学生个人学习资源库，遇到记忆不清的知识点就可以找到相关视频重复学习，相当于有了“家教”，帮助学生提升学习成绩。